18 986 € sur un objectif de 34 902 €
L’école Saint Aloysius Gonzaga (SAG) propose un cursus de 4 ans, une année préparatoire puis 3 ans d’école intégrée, pour former les jeunes birmans à devenir professeurs ou à travailler dans des organisations civiles ou ONG.
Cette année, 19 jeunes supplémentaires sont parrainés par Enfants du Mékong, pour 85 jeunes aidés en tout. Le soutien à l’école SAG se fait d’abord par l’apport de 65 parrainages étudiants et 13 parrainages collectifs couvrant 36 % des dépenses.
L’objectif de ce projet est de compléter les fonds apportés par les parrainages qui ne sont pas suffisants. Une fois que les jeunes ont intégré SAG, ils sont pris en charge totalement, c’est-à-dire avec leurs frais de scolarité, leurs frais de vie (logement, nourriture, hygiène, transport). Une grande partie des jeunes est logée dans les quatre bâtiments d’accueil tenus par l’école elle-même. Les autres sont logés dans des foyers à proximité.
Depuis 2015, Enfants du Mékong incite les responsables de programmes en Birmanie à envoyer les filleuls qui le souhaitent à SAG, sûr de l’efficacité de cette formation. Les jeunes sont issus des programmes Enfants du Mékong de toutes les régions.
L’école SAG a été créée par des jésuites indiens il y a une dizaine d’année pour contrebalancer les lacunes de l’éducation birmane, en particulier l’apprentissage par cœur, le manque de formation académique et de maturité des jeunes sortant d’études supérieures. Les jeunes de SAG sont appréciés pour leur capacité de prise de recul et de prise de décision, leur fiabilité et leur maturité. Ils trouvent rapidement un travail qui correspond à leurs compétences.
Malgré les années troublées de la crise du Covid puis du coup d’Etat, l’école a continué à délivrer ses formations, s’agrandissant pour accueillir plus de salles de classe. Deux bâtiments supplémentaires ont été construits pour loger les jeunes qui viennent de toute la Birmanie. Elle est une des rares formations sérieuses et préparant à des métiers à valeur ajoutée. L’école SAG est aussi une alternative intéressante pour les jeunes sans qualification qui n’ont d’autre choix que de partir à l’étranger gagner de l’argent pour faire vivre leurs familles.
Le cursus en 4 ans prévoit l’apprentissage de l’anglais, de sciences sociales et d’une base de culture générale ainsi qu’un parcours de formation intégrale de la personne.
Teacher Peter est responsable des études du foyer et le bras droit du directeur, un père jésuite.
En poste depuis plusieurs années Teacher Peter connaît très bien le cursus et surtout les étudiants. Il a à cœur de les suivre et de les accompagner.
Par ailleurs, très consciencieux, il communique régulièrement avec Enfants du Mékong pour faire part des évolutions du programme.
Grâce à votre soutien, j’ai trouvé ma voie.
Je voudrais vous dire un grand merci pour tout. Grâce à votre soutien, j’ai trouvé ma voie. J’ai pu poursuivre mes études et j’ai maintenant obtenu un diplôme en éducation. J’aimerais donc vous remercier du fond du cœur. Aujourd’hui, je suis enseignant dans l’une des écoles internationales de Yangon. J’espère que vous serez fiers de moi, votre soutien n’est pas dénué de sens. C’est grâce à votre soutien que j’ai obtenu mon diplôme. Je vous promets de continuer à apprendre et de faire de mon mieux dans la vie.
Un grand merci à ma famille et à mon bienfaiteur.
J’ai une bonne nouvelle : je suis sur le point de terminer mes études en vue de l’obtention d’un diplôme en éducation et de ma thèse. Tout d’abord, je voudrais dire merci pour tout. Deuxièmement, je voudrais dire un grand merci à ma famille et à mon bienfaiteur. Je remercie vraiment mon parrain de m’avoir permis de participer à cette formation, ainsi que mes professeurs qui m’ont appris à améliorer ma vie future. J’aimerais maintenant suivre une formation d’enseignant à Yangon pour ensuite enseigner aux enfants qui n’ont pas les moyens d’aller à l’école privée dans ma communauté.
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Le projet vise à apporter une aide financière de longue durée aux 78 jeunes qui vivent en foyer dans le camp de Mae La Oon, leur permettant de couvrir leurs besoins essentiels
Le projet vise à rénover 12 salles de classe pour l’école de MDap, en Birmanie
Le centre Maria est un internat qui accueille des jeunes issus de milieux très précaires. Sans soutien financier supplémentaire, la fermeture du centre pourrait devenir une réalité.
Ce projet permet de financer les frais universitaires des étudiants issus des programmes du Sud et de l’Est du Cambodge, afin de leur garantir un accès réel et durable à l’enseignement supérieur. Grâce à une sélection rigoureuse et un accompagnement personnalisé, il donne à des jeunes issus de familles modestes les moyens de poursuivre leurs études.
Ce projet vise à réhabiliter des infrastructures essentielles du centre de Samrong afin d’améliorer les conditions de vie des enfants et d’assurer le bon fonctionnement du centre.
Le projet vise à renouveler le parc informatique de trois centres aux Philippines afin d’offrir aux jeunes un accès aux outils numériques. Il bénéficiera chaque année à environ 120 jeunes, avec un impact durable estimé à près de 600 jeunes sur cinq ans.
Le projet consiste à construire un nouveau bâtiment de 208 m² pour accueillir des jeunes filles issues de milieux ruraux pauvres dans de meilleures conditions de vie et d’étude. Il vise à leur offrir un internat sûr, fonctionnel et adapté.
Ce projet finance des bourses d’études pour des jeunes birmans dont la scolarité a été perturbée par la guerre civile, afin qu’ils puissent suivre des formations courtes et professionnalisantes. Elles leur permettent d’acquérir des compétences favorisant leur insertion professionnelle et leur autonomie malgré la crise actuelle.
Le projet se déroule sur l’île d’Atauro où un centre socio-éducatif accueille des enfants de 6 à 15 ans issus de familles rurales défavorisées. Il propose du soutien scolaire, des activités éducatives, un repas quotidien et des formations pour les adolescents et jeunes adultes.
Depuis le coup d’État de 2021 en Birmanie, de nombreuses familles déplacées confient leurs enfants à des foyer pour qu’ils soient en sécurité et puissent continuer leurs études. Le projet vise à rénover le foyer de Dadalon afin d’offrir à 70 jeunes déplacés un cadre de vie sécurisé, des conditions d’étude adaptées et un environnement favorable à leur épanouissement.
Le père Santisouk organise chaque été un camp pour permettre à des jeunes défavorisés de continuer à apprendre pendant les vacances. Le projet vise à financer les repas et les frais de vie de 100 enfants pendant 57 jours.
Le projet Karol & Setha accompagne les jeunes cambodgiens pour les aider à se construire sainement, gagner confiance en eux et développer des relations harmonieuses. À travers des ateliers participatifs centrés sur les émotions, l’identité et la vie relationnelle, le projet contribue à briser le cycle des violences et à former les adultes bienveillants.
Ce projet vise à offrir un lieu stable et adapté pour accueillir davantage de jeunes à Cebu et les accompagner dans leurs études. En devenant propriétaire, Enfants du Mékong souhaite assurer la continuité de son action et permettre à plus de jeunes de construire leur avenir.
Le projet consiste à construire de nouvelles salles d’eau et à installer des barrières autour du foyer pour améliorer les conditions de vie des enfants. Il vise à renforcer l’hygiène, la sécurité et l’intimité, tout en permettant la relance d’un potager éducatif et nourricier.
Le projet consiste à construire une nouvelle salle de classe et à rénover un espace existant pour permettre à davantage d’enfants de poursuivre leur scolarité dans de bonnes conditions à Talugtug.
Depuis le coup d’État de 2021 en Birmanie, aggravé par le séisme de 2025, des populations déplacées vivent des traumatismes profonds et une perte de repères.
Les Sœurs du Bon Pasteur y répondent par un programme de soutien psychosocial combinant sensibilisation, formation de relais locaux et accompagnement direct pour aider adultes et jeunes à retrouver stabilité et espoir.
Ce projet vise à améliorer les conditions de vie et d’étude de 230 enfants déplacés en Birmanie, en rénovant et construisant des lieux d’accueil adaptés dans des zones plus sûres
Le projet vise à améliorer le confort, l’hygiène et le bien-être des 38 étudiants du foyer étudiant de Dumaguete en créant un approvisionnement en eau suffisant, des salles de bain supplémentaires et un espace de détente dédié.
L’école Sainte-Marie accueille des enfants en situation de handicap dans un contexte où l’accès à l’éducation pour eux reste très limité. Elle leur permet de se réinsérer socialement et scolairement grâce à un accompagnement adapté, mais fait face à des difficultés financières pour assurer des conditions de travail décentes à ses enseignants.
Ce projet vise à accompagner les jeunes défavorisés en Thaïlande dans leur développement personnel et professionnel à travers des programmes d’été, des formations humaines et des actions d’orientation. Co-construit avec les acteurs locaux, il permet de renforcer leur confiance, leurs compétences et leur insertion dans la société.
Le projet soutient des étudiants cambodgiens à Battambang en leur offrant un accompagnement académique, humain et matériel afin de leur permettre de réussir leurs études universitaires et de mieux s’insérer dans le monde professionnel. Il propose notamment un logement sécurisé, des formations complémentaires (langues, informatique, développement personnel) et des activités favorisant leur autonomie, leur confiance en eux et leur engagement pour le développement de leur région.
Dans les Hauts-Plateaux du Centre, dans la province du Gia Lai, l’accès au lycée reste un véritable défi pour les jeunes issus des minorités ethniques. Pour éviter que ces jeunes du Gia Lai n’abandonnent l’école si près du baccalauréat, Enfants du Mékong a choisi de les accompagner au moment où leur scolarité est la plus menacée.
Le projet consiste à construire un foyer pour accueillir 45 jeunes filles à Dawplin, afin qu’elles puissent vivre et étudier dans un environnement sûr et stable.
Le projet consiste à construire une nouvelle salle d’étude sécurisée et plus spacieuse pour les élèves de l’internat de Ye, en Birmanie, afin de remplacer un ancien bâtiment. Cette infrastructure permettra d’améliorer les conditions d’apprentissage d’enfants issus de zones touchées par le conflit.
Le projet « Objectif BAC ! » a pour ambition d’accompagner des lycéens issus de minorités ethniques dans les provinces de Kontum et du Gia Lai, afin de leur permettre de terminer leur scolarité secondaire et d’obtenir un premier diplôme, qui ouvre la porte à l’enseignement supérieur ou à l’insertion professionnelle.
Projet de construction d’un foyer dédié à l’accueil des élèves internes, afin d’offrir à des jeunes filles issues de familles pauvres ou réfugiées la possibilité de poursuivre leur scolarité dans des conditions de vie stables et dignes.
Au Cambodge, le centre scolaire de Banteay Chmar d’Enfants du Mékong accueille des jeunes pour leur permettre d’accéder à l’enseignement secondaire dans de bonnes conditions. Ce projet vise à rénover et optimiser l’ensemble du système de gestion de l’eau pour garantir hygiène, confort et autonomie face aux défis climatiques.
Depuis le coup d’État en Birmanie, la guerre civile et la crise économique ont plongé près de 18 millions de personnes dans la détresse alimentaire. Enfants du Mékong soutient les foyers et familles déplacées par des aides alimentaires.
Le centre de Battambang accompagne les jeunes défavorisés en offrant scolarité, activités sportives et formation humaine, tout en soutenant leur développement personnel et professionnel. En 2025, il a notamment construit un nouveau foyer pour filles et renforcé les cours, activités et accompagnement pédagogique.
Ce projet permet à des jeunes étudiants thaïlandais d’aller au bout de leurs études ou de leur formation professionnelle grâce à un soutien financier venant compléter le parrainage.
Le centre de Sisophon permet à des étudiants de poursuivre leurs études dans de bonnes conditions grâce à un cadre de vie stable, un accompagnement pédagogique et un soutien favorisant leur réussite.
Le centre de Sisophon accueille 286 enfants issus de familles très pauvres en leur offrant un cadre de vie sécurisant et familial, ainsi qu’un accompagnement scolaire et humain pour les aider à construire leur avenir.
Le projet du centre de Cebu vise à accueillir, loger, nourrir et accompagner des étudiants issus de familles très pauvres afin de lutter contre l’abandon scolaire et de leur permettre de poursuivre leurs études dans de bonnes conditions. Au-delà de la scolarité, il leur offre un cadre éducatif complet pour qu’ils se construisent comme des adultes responsables et épanouis.
le centre Enfants du Mékong de Banteay Chmar accompagne 52 jeunes en leur offrant un cadre de vie stable, un soutien scolaire exigeant et une formation humaine favorisant autonomie, responsabilité et esprit d’équipe.
Ce projet vise à compléter l’aide éducative aux Philippines en proposant un accompagnement humain et professionnel pour aider les jeunes à construire leur projet de vie, réussir leurs études et s’insérer durablement dans le monde du travail. Il s’adresse à plus de 700 bénéficiaires, dont des étudiants, des jeunes en formation, des responsables bénévoles et des équipes engagées dans les centres.
Le centre Enfants du Mékong de Butuan accompagne 35 étudiants en leur offrant un cadre de vie, un soutien scolaire et une formation humaine pour réussir leurs études. Il propose de nombreuses activités éducatives et souhaite développer les talents artistiques et les échanges avec d’autres programmes pour renforcer l’engagement et l’entraide.
Ce projet transverse vise à créer et à alimenter une caisse spécialement réservée, pour prendre en charge les frais médicaux ou d’hospitalisation qui ne peuvent pas être couverts localement par le budget des parrainages ou de nos centres scolaires.
