46 817 € sur un objectif de 66 245 €
L’objectif est de soutenir des classes informelles et alternatives, en marge de l’école publique, afin de pallier au système scolaire gouvernemental à l’arrêt depuis le coup d’Etat militaire du 1er février 2021.
Depuis le début de la guerre civil, les professeurs font grève et les jeunes refusent de se rendre à l’école du système militaire en signe d’opposition à la junte. Cette grève des élèves a pris la suite des restrictions sanitaires liées au Covid pendant l’année 2020. Ainsi, seul une partie des jeunes sont revenue sur les bancs de l’école (environ 40% en 2023).
Pour répondre au décrochage scolaire, au désœuvrement des jeunes et éviter qu’ils soient confrontés à divers fléaux (trafic humain, travail forcé, recrutement dans l’armée, etc.), de nombreux acteurs locaux mettent en place des classes informelles avec des professeurs volontaires. Ces classes sont un moyen de soustraire les jeunes à la guerre civile.
Le salaire d’un professeur par mois est de 20€ (50 000 kyatts).
Soutenir une classe informelle en Birmanie
MERCI pour votre aide et pour votre soutien !
La Birmanie est en situation de guerre civile avec 2,6 millions de déplacés internes, fuyant les combats entre l’armée birmane et les milices locales. Après des mois de grève générale sans effet suite au coup d’Etat de février 2021, la population entre en résistance armée.
Le retrait des investissements étrangers et les sanctions économiques entrainent une vague de pauvreté et un retour à un niveau de développement d’avant l’ouverture du pays en 2005.
Découvrir notre projet d’aide alimentaire aux réfugiés birmans. Il regroupe les demandes de nos responsables de programmes pour l’achat de denrées alimentaires de base, assurant la survie des enfants et de leur famille.
En août 2020, les écoles publiques sont fermées à cause de la crise sanitaire. La réouverture officielle est décrétée par les militaires en novembre 2021.
Ainsi, des écoles parallèles s’organisent pour pallier à l’absence de professeurs ou aux déplacements de populations.
Les classes informelles sont des initiatives locales menées par les communautés, en réponse à l’absence d’école depuis le coup d’Etat, et au boycott de l’école publique par les enseignants et les parents.
Ces classes sont coordonnées au niveau national par la branche éducation de l’Eglise birmane. Elles sont implantées dans tous les lieux où l’école publique ne peut plus fonctionner, en particulier dans les zones de guerre (Etat Kayah, Shan sud et Karen, Etat Chin).
Les cours sont donnés dans les camps de personnes déplacées par la guerre, halls de paroisses ou de villages, dans les foyers, chez l’habitant, etc.
Les enseignants sont des anciens professeurs à la retraite ou ayant démissionné depuis le coup d’Etat, des étudiants en études supérieures ou encore des responsables d’internat. Ils sont payées 20€, soit 4 fois moins qu’un salaire normal.
Les matières enseignées sont les matières académiques (langue birmane, mathématiques, histoire, etc…). Un certain nombre d’écoles suivent plus précisément les cours du gouvernement en exil (NUG). En complément, des activités éducatives et d’accompagnement sont proposées, afin de développer la résilience des jeunes face au traumatisme de la guerre.
Mme Lucrecia est en charge de toutes les initiatives éducatives lancées par l’assemblée des évêques birmans. Formée aux Philippines, et en poste depuis plus de 10 ans, elle connaît parfaitement l’Eglise birmane et les correspondants locaux qui prennent ces différentes initiatives.
Elle connaît aussi très bien le terrain, les acteurs et les enjeux de l’éducation en Birmanie. C’est une femme déterminée qui sait coordonner des actions d’ampleur. Enfants du Mékong a déjà mené avec elle différents projets et l’a fait intervenir comme formatrice auprès de responsables locaux : elle est un partenaire de confiance et un pilier de notre action en Birmanie.
L’éducation est l’une des armes les plus importantes pour réformer pendant et après la crise.
« Au cours des années 2016-2022, le gouvernement de la Ligue Nationale pour la Démocratie (LND) a réformé et apporté des changements fondamentaux à l’éducation dans tous les secteurs. L’armée a aboli le meilleur système éducatif que le Myanmar ait jamais eu. L’éducation a commencé à être réformée et restaurée. Cependant, les étudiants de l’école maternelle à l’université, ont dû interrompre leurs études en 2020 en raison de la pandémie et du coup d’État militaire. Ainsi, cela fait déjà plus de deux ans que les enfants n’ont pas pu accéder à l’éducation en particulier les enfants des zones rurales et éloignées. En réponse au besoin d’éducation, l’Église catholique, d’autres organisations confessionnelles et des organisations non gouvernementales ont mis en place des programmes d’éducation. Ces organisations se sont engagées pour que les enfants poursuivent leur éducation, qu’elle soit formelle ou informelle afin qu’ils apprennent au moins quelque chose là où ils se trouvent. »
Le profil hors norme de Mary nous rappelle que « les enfants pauvres et souffrants peuvent être des modèles de responsabilité de leur pays ». Nous espérons que son succès, porté par une énergie débordante et une grande confiance en l’avenir, pourra être un modèle pour les jeunes générations birmanes… et celles d’ailleurs !
Father Patrick se fait la figure de nos responsables Birmans : ténacité à toute épreuve, persévérance de reconstruire encore et encore, espérance chevillée au […]
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