Rénovation de 3 centres d'accueil scolaire pour réfugiés birmans, à Samut Sakhon, en Thaïlande

Présentation du projet

Samut Sakhon est une ville portuaire située à 1h30 au sud-ouest de la capitale, Bangkok. Qui dit ville portuaire dit bassin d’emploi particulièrement dynamique. L’autre avantage de la ville est que le coût de la vie y est bien moins élevé qu’à Bangkok. Du fait de ces caractéristiques, on trouve sur place une importante communauté birmane.

A cause de leur situation administrative irrégulière, ils n’ont, pour la plupart, pas accès à l’école, le système éducatif thaï les considérant comme des immigrés illégaux. Le programme de la zone soutenu par Enfants du Mékong aide 3 centres accueillant des jeunes issus de l’immigration.

Contexte et besoin

Parmi les 3 centres soutenus par Enfants du Mékong, 1 est particulièrement en mauvais état. En réalité, les bâtiments investis par l’école étaient initialement un immeuble d’habitation, dans lequel les appartements ont tant bien que mal été transformés en salles de classe. Etant donné la disposition des lieux et le nombre croissant d’enfants, tous les espaces sont utilisés pour enseigner, mais les enfants y sont accueillis dans des conditions précaires et inadaptées.

Le projet concerne entre autres le préau du centre St Joachim. Il s’avère que cet espace fait face à 2 problèmes:

En premier lieu, le toit est troué, ce qui est particulièrement inconfortable si l’on rappelle qu’il pleut quasiment 4 mois/an en Thaïlande.
L’autre problème de cet espace qui sert autant de salle de classe que de cantine, c’est le soleil. En effet, l’orientation du bâtiment fait que le matin, la moitié du préau n’est pas occupable à cause de la chaleur. Particulièrement inconfortable lorsque l’on rappelle qu’il fait (très) chaud tous les mois où il ne pleut pas. Autre problématique elle aussi liée à la chaleur : les enfants étant de plus en plus nombreux, ils se retrouvent de plus en plus à l’étroit dans les espaces disponibles. La ventilation du centre, vétuste, n’est que partiellement fonctionnelle et insuffisante pour répondre au besoin des enfants et leur offrir un cadre sain et propice à l’apprentissage.

Les bénéficiaires du projet

Les bénéficiaires du projet seront plus de 500 enfants, tous de nationalité birmane (pas tous avec les papiers officiels l’attestant). La plupart des familles ont fui la guerre et les conditions de vie très difficiles de la Birmanie. Il est important de rappeler que les centres n’étant pas des écoles certifiées, les cursus qu’elles offrent ne donnent donc pas accès à un diplôme officiel en fin de parcours scolaire. Leur principal objectif est d’apporter une éducation aux enfants en situation de précarité et de pauvreté, pour qui l’accès à l’école est très compromis au vu de leur situation administrative et sociale. Bien qu’aucun des deux états (ni la Thaïlande, ni la Birmanie) ne décerne de diplômes officiels à ces jeunes, il semble essentiel de leur donner malgré tout accès au savoir, afin de les préparer au mieux à leur vie d’adulte, en leur donnant des bases saines pour agir de manière responsable dans le futur, malgré les difficultés auxquelles ils risquent d’être confrontés.

La solution proposée

– Le préau : la toiture nécessite d’être changée. En complément du changement du toit, le responsable du programme souhaiterait faire installer des pare-soleils, afin d’agrandir la zone ombragée, à même d’accueillir les enfants quel que soit le moment de la journée. Le préau pourra ainsi accueillir plus d’enfants que ce n’est aujourd’hui le cas. Cela permettra peut-être même d’ouvrir une classe supplémentaire à l’avenir.

– Les ventilateurs : La vétusté du matériel en place le rend parfois dangereux (un ventilateur est tombé du plafond, juste à côté d’une enfant qui faisait la sieste) ou tout simplement inutilisable. Le responsable du programme a évalué le besoin à une trentaine de ventilateurs, à répartir entre les 3 centres. Il souhaite installer des ventilateurs muraux plutôt que plafonniers, télécommandés, afin que les enfants ne soient pas tentés de jouer pas avec les ficelles (l’expérience a déjà montré que le temps de vie des ventilateurs en était réduit !).

Kru Sompote

Le responsable du programme EDM

Kru Sompote est le responsable local du programme de Samut Sakhon. Il est très investi au sein des 3 centres. Il ramène parfois des enfants chez eux avec le véhicule qu’il a à disposition, le soir, après les cours, sillonnant les quartiers alentours pendant 1h pour déposer chacun chez soi en sécurité. Son investissement se révèle aussi dans son discours. Il s’évertue à trouver des solutions aux problèmes qu’il décèle, et se préoccupe des enfants de manière presque paternelle. Il les considère un peu comme ses protégés, et veille donc à ce que chacun d’entre eux grandisse et se construise dans des conditions aussi optimales que possibles, malgré les moyens restreints qu’il a à disposition. Il est en quelque sorte un « délégué » de l’Église sur le terrain. Ce sont essentiellement les aides prodiguées par l’Église Catholique qui permettent le fonctionnement des centres. Il constitue donc le relai entre l’Eglise et les 3 centres.

Rénovation de 3 centres d’accueil scolaire pour réfugiés birmans, à Samut Sakhon, en Thaïlande