Dans les rues animées de Cebu, l’étau de la pauvreté enserre d’innombrables enfants, les privant du droit fondamental à l’éducation et de la promesse d’un avenir meilleur. Les premières statistiques de la Philippine Statistics Authority dressent un sombre tableau, avec environ 240 000 enfants des rues dans tout le pays, dont un grand nombre dans la seule ville de Cebu. Parmi eux, environ 5 000 jeunes, âgés de 18 ans ou moins, errent dans les rues, contraints de devenir des voleurs, des mendiants, voire d’être exploités. Ces enfants, abandonnés, orphelins ou négligés par leur famille à cause de la pauvreté, viennent pour la plupart de la ville elle-même et des municipalités et provinces voisines.
Pour répondre à cette problématique, la communauté philippine d’Augustins, à travers la Santo Niño de Cebú Augustinian Social Development Foundation (SNAF), mène depuis 2016 l’initiative “Kan-anan ni Ninio”, un programme de soutien alimentaire destiné aux enfants des rues. Ce programme de soupe populaire hebdomadaire fournit non seulement des aliments essentiels, mais s’efforce également de remodeler l’état d’esprit et les valeurs de ses bénéficiaires, en les guidant loin de la vie dans la rue. Cependant, le manque d’installations et de ressources pour aider ces enfants à améliorer leurs résultats scolaires, leur permettre de vivre les joies de l’enfance et assurer leur sécurité reste flagrant.
Au milieu de cette dure réalité se trouve une lueur d’espoir. Reconnaissant le potentiel inné de ces enfants des rues, Enfants du Mékong, en collaboration avec la SNAF, s’est lancé dans une mission : le projet de centre d’études pour les enfants des rues.
Un local situé à proximité de la Basilique de Cebu a été sélectionné pour accueillir les enfants dans un cadre sûr et accessible. Des travaux de rénovation ont permis de sécuriser les lieux et d’installer des sanitaires, un espace de repos et une zone d’étude équipée de mobilier et de matériel pédagogique. Ce cadre stable constitue un repère essentiel pour les enfants, souvent habitués à une vie quotidienne marquée par l’instabilité.
La gestion repose sur deux postes complémentaires : un Project Manager supervise l’ensemble de la mise en œuvre et assure la coordination avec la SNAF, tandis qu’un Program Manager encadre les enfants au quotidien, organise les activités et supervise les bénévoles. Le centre est ouvert du lundi au samedi, ce qui permet d’offrir une présence régulière et des repères éducatifs constants.
Les enfants participent chaque jour à des activités variées : séances de tutorat, aide aux devoirs, jeux éducatifs, ateliers d’hygiène, repas et collations, jeux collectifs et temps de repos. L’objectif est d’offrir une prise en charge structurée, qui soutient leur apprentissage tout en améliorant leur bien-être physique et éducatif.
Le projet fait l’objet d’un suivi rigoureux. Une évaluation trimestrielle est réalisée par un coordinateur social et un représentant d’Enfants du Mékong afin de mesurer les progrès, ajuster les activités et identifier les besoins émergents. Ce suivi régulier permet de s’assurer que les objectifs éducatifs, sociaux et sanitaires sont atteints.
Premiers résultatsDepuis son lancement, le centre a permis une amélioration notable des pratiques d’hygiène, une progression de la participation scolaire et une réduction du temps passé dans la rue. Les enfants bénéficient désormais d’un cadre plus stable, favorisant un meilleur comportement, une meilleure concentration à l’étude et une plus grande régularité dans les activités proposées.
Le centre accueille 12 enfants âgés de moins de 13 ans, identifiés parmi les enfants des rues accompagnés par la SNAF. Ce groupe volontairement restreint assure une prise en charge adaptée, un suivi éducatif et un environnement propice à l’apprentissage ainsi qu’aux apprentissages de base en matière d’hygiène et de rythme de vie.
Ce projet vise à offrir un lieu stable et adapté pour accueillir davantage de jeunes à Cebu et les accompagner dans leurs études. En devenant propriétaire, Enfants du Mékong souhaite assurer la continuité de son action et permettre à plus de jeunes de construire leur avenir.
Le projet consiste à construire une nouvelle salle de classe et à rénover un espace existant pour permettre à davantage d’enfants de poursuivre leur scolarité dans de bonnes conditions à Talugtug.
Le projet vise à améliorer le confort, l’hygiène et le bien-être des 38 étudiants du foyer étudiant de Dumaguete en créant un approvisionnement en eau suffisant, des salles de bain supplémentaires et un espace de détente dédié.
Le projet du centre de Cebu vise à accueillir, loger, nourrir et accompagner des étudiants issus de familles très pauvres afin de lutter contre l’abandon scolaire et de leur permettre de poursuivre leurs études dans de bonnes conditions. Au-delà de la scolarité, il leur offre un cadre éducatif complet pour qu’ils se construisent comme des adultes responsables et épanouis.
Ce projet vise à compléter l’aide éducative aux Philippines en proposant un accompagnement humain et professionnel pour aider les jeunes à construire leur projet de vie, réussir leurs études et s’insérer durablement dans le monde du travail. Il s’adresse à plus de 700 bénéficiaires, dont des étudiants, des jeunes en formation, des responsables bénévoles et des équipes engagées dans les centres.
Le centre Enfants du Mékong de Butuan accompagne 35 étudiants en leur offrant un cadre de vie, un soutien scolaire et une formation humaine pour réussir leurs études. Il propose de nombreuses activités éducatives et souhaite développer les talents artistiques et les échanges avec d’autres programmes pour renforcer l’engagement et l’entraide.
Le centre de Dumaguete accompagne des jeunes en leur offrant un cadre de vie, un soutien éducatif et une formation humaine pour réussir leurs études supérieures. Le projet vise à favoriser leur autonomie et leur engagement à travers un accompagnement et des activités éducatives.
