Se donner pour l’éducation
Tous les vendredis, retrouvez « L’Espérance au coeur », la chronique d’Enfants du Mékong par Antoine Besson, journaliste et rédacteur en chef du magazine ‘Asie Reportages‘.
Les 17 Objectifs de Développement Durable (ODD) ont pour but d’harmoniser l’avancement socio-économique avec la sauvegarde des populations et de notre Terre.
Les ODD offrent plusieurs avantages stratégiques :
L’objectif 4 des Objectifs de développement durable (ODD 4) vise à garantir une éducation inclusive, équitable et de qualité supérieure, tout en promouvant des opportunités d’apprentissage à chaque phase de la vie pour tous. Ce but englobe plusieurs aspirations, y compris l’accès gratuit à l’éducation primaire et secondaire pour tous, la promotion du développement de la petite enfance, l’égalité d’accès à la formation technique et supérieure, ainsi que l’élimination des disparités de genre et des inégalités dans le domaine éducatif.
Il met également l’accent sur l’amélioration des aptitudes nécessaires pour une prestation de qualité et l’esprit d’entreprise, la formation en alphabétisation des jeunes et des adultes, ainsi que l’enseignement relatif au développement durable et à la citoyenneté globale. Pour atteindre cet objectif, il est essentiel de disposer d’environnements d’apprentissage sûrs et inclusifs, d’une plus grande proportion de professeurs compétents, ainsi que d’un accroissement des bourses pour les pays en développement.
Enfants du Mékong est une ONG qui, depuis plus de soixante ans, se consacre à l’éducation des enfants en Asie du Sud-Est, accordant une importance particulière au Vietnam, au Laos, à la Thaïlande, au Cambodge, à la Birmanie et aux Philippines. Elle vise à l’éducation des enfants dans le besoin en assurant leur accès à l’enseignement, en soutenant leur parcours éducatif et en leur fournissant les ressources essentielles pour réussir.
L’ONG Enfants du Mékong répond directement à l’Objectif de Développement Durable (ODD) numéro 4, qui vise à « assurer une éducation de qualité, inclusive et équitable, et à promouvoir des opportunités d’apprentissage tout au long de la vie pour tous ». En facilitant l’accès à l’éducation pour les enfants provenant de milieux défavorisés, Enfants du Mékong joue un rôle clé dans la garantie que ces enfants, indépendamment de leur cadre de vie, aient accès à une éducation de haute qualité, renforcent leurs aptitudes et acquièrent les ressources nécessaires pour construire un futur meilleur.
Grâce à son action, Enfants du Mékong œuvre pour combattre les disparités en matière d’éducation et favoriser le succès scolaire des enfants en situation de vulnérabilité. Cela leur offre l’opportunité d’échapper à la pauvreté et de contribuer activement au progrès de leur communauté. Le parrainage offre aux enfants en difficulté l’aide indispensable à leur éducation, établissant ainsi une connexion solidaire entre les parrains et les enfants, tout en leur donnant la possibilité de se développer.
Tous les vendredis, retrouvez « L’Espérance au coeur », la chronique d’Enfants du Mékong par Antoine Besson, journaliste et rédacteur en chef du magazine ‘Asie Reportages‘.
L’éducation, est-ce seulement l’école ? Quels sont les éléments essentiels pour faire grandir un enfant ?
Depuis le coup d’État militaire de février 2021, la Birmanie est plongée dans une crise profonde qui affecte tous les aspects de la société, y compris l’éducation. Dans un contexte de boycott des écoles contrôlées par la junte et d’émergence de systèmes éducatifs alternatifs, Nicolas Salem-Gervais, co-auteur de Education in Post-Coup Myanmar : A Shattered Landscape with Resilient Actors (IRASEC/KAS/IHRP), décrypte les enjeux de l’éducation dans un pays en pleine tourmente. Entre résilience des acteurs éducatifs et aspirations à la construction d’un état fédéral, l’avenir de la jeunesse birmane est plus incertain que jamais.