Des nouvelles des jeunes de nos centres

Chaque mois, le directeur du centre de Sisophon, au Cambodge, Martin Maindiaux, organise une course de 8 km autour du centre. Appliquant le principe d’un « esprit sain dans un corps sain », cette course est obligatoire pour tous les jeunes. Cela les pousse à faire du sport et à apprendre à se dépasser. Les temps de chaque jeune étant enregistrés, cela leur permet également de mesurer leurs progrès et les incite à grandir. Si certains traînent parfois des pieds, à la course de novembre, tout le monde était particulièrement motivé. En effet, la course comprenait un enjeu supplémentaire ! Les 20 meilleurs coureurs seront inscrits au semi-marathon annuel, organisé dans les temples d’Angkor Vat en décembre. Bravo au premier, qui a couru les 8 km en moins de 40 minutes ! Le dernier est arrivé au bout d’1h45, mais ne dit-on pas que ce qui compte, c’est de participer ?

Les étudiants cambodgiens du centre du Docteur Christophe Mérieux, à Phnom Penh, reçoivent beaucoup et sont heureux de donner à leur tour. 48 enfants de 4 à 5 ans viennent à l’école maternelle du Centre tous les jours. Le vendredi, les étudiants volontaires donnent quelques heures de leur précieux temps pour doucher les enfants et jouer avec eux. Les étudiants de quatrième année sont « référents » dans différents domaines. Les « référents santé », étudiants en médecine, pharmacie, donnent des cours d’hygiène, des conseils santé aux plus jeunes. Les « référents sport » animent les activités sportives ; les « référents évènements » encadrent leurs camarades pour la préparation des fêtes et des voyages ; tandis que les « référents philosophie », dispensent les cours des deuxièmes années après avoir été eux même formés par un bénévole de l’Institut Français de Philosophie.

Le rythme est soutenu au Cambodge, et plus particulièrement encore pour les élèves du centre de Samrong. Il faut dire que les filleuls sont sélectionnés, outre sur des critères de pauvreté, sur leur motivation ! Et quand on leur donne l’occasion d’étudier et de révéler leurs talents, ils la saisissent au vol. Voyez plutôt… Les élèves peuvent commencer très tôt, 6h-6h30, ou finir très tard, 19h, et ce du lundi au samedi. Le système éducatif est différent du nôtre. Ici, un professeur dispense la moitié de son cours à l’école publique et l’autre moitié en cours privé. C’est un moyen pour eux de gagner un peu plus d’argent dans un système où leur métier n’est que très peu valorisé. La plupart des jeunes, avant même d’être filleuls Enfants du Mékong, travaillaient le soir après l’école ou tôt le matin pour faire vivre leur famille.

A la fin de chaque mois, ont lieu les examens d’Enfants du Mékong pour tous les élèves, sur toutes les matières enseignées. L’objectif du centre de Bantaey Chmar, au Cambodge, n’est pas seulement de permettre aux enfants d’accéder à l’école, mais aussi de leur donner le niveau académique le plus élevé possible, afin qu’ils accèdent aux études et au métier de leur rêve. L’équipe éducative et les volontaires Bambous sur place suivent avec grande attention les résultats scolaires et l’assiduité de chacun des élèves, afin de les motiver et leur permettre de réussir le mieux possible. Très tôt, ils sont sensibilisés à l’orientation professionnelle. En effet, tous les jeunes n’iront pas forcément jusqu’au baccalauréat. De nombreuses formations professionnelles accessibles après le grade 9 (3^ème) se sont développées ces dernières années. Grâce à elles, certains jeunes s’orienteront vers des métiers qui leur conviendront mieux, auront ainsi un vrai travail et aideront plus rapidement leur famille au niveau financier.

Le Student Development Program (SDP) dispense des formations pour les étudiants philippins. Un parcours de formation a été développé pour chaque année d’étude et les formations sont dispensées un weekend par mois au centre de Dumaguete. Les thèmes abordés tournent autour du développement personnel, de la connaissance de soi (prendre soin de son corps et de sa santé mentale, affectivité et sexualité), de la culture générale (histoire, philosophie…), de soutien personnel et professionnel (gestion du temps, gestion d’un budget…), de l’écologie… Une formation aux premiers secours et à la gestion des situations d’urgence a été dispensée par les pompiers de la ville.

Les étudiants du centre de Yangon se portent bien ! Malgré un contexte difficile, le programme continue de recevoir des jeunes parrainés par Enfants du Mékong et qui continuent leurs études à Yangon. Les études les plus suivies sont l’anglais avec un complément d’informatique. Avec ces deux compétences les jeunes ont de grandes chances de trouver un emploi plus qualifié. Les formations d’infirmières et d’aides-soignantes sont particulièrement prisées pour les jeunes filles car les opportunités d’emplois sont importantes, dû à la grève massive des soignants et des personnes à soigner suite au conflit dans le pays. En août dernier, Shine Bo Bo a été diplômé d’une école prestigieuse de cuisine et hôtellerie. Il travaille désormais dans un hôtel de Yangon en cuisine. Enfants du Mékong est fier de lui ! Il remercie son parrain de l’avoir soutenu ainsi que l’association qui a été pour lui une « seconde famille lui apportant la joie ».