Le projet à Plei Jo Drap consiste à agrandir et rénover un foyer afin d’améliorer les conditions de vie et d’étude des filleuls. Cette extension de 160 m² permettra de créer des espaces adaptés et d’accueillir davantage d’enfants dans un cadre plus digne et sécurisé.
Le projet consiste à construire un nouveau bâtiment au foyer de Namhaï afin d’améliorer l’accueil des enfants scolarisés dans un contexte de guerre civile en Birmanie. Il permettra d’offrir un cadre de vie plus sûr et adapté à environ 50 à 60 jeunes pour qu’ils puissent poursuivre leurs études.
Le projet consiste à rénover et agrandir un foyer d’accueil à Lumbang afin d’offrir un lieu sûr permettant aux jeunes des villages environnants de poursuivre leur scolarité malgré la guerre civile en Birmanie.
Située dans une région montagneuse et isolée du nord de la Thaïlande, l’école de Pa Mak accueille principalement des élèves issus de l’ethnie Karen, qui disposent de peu d’infrastructures et d’équipements sportifs. Ce projet a permis de fournir du matériel adapté afin de favoriser leur développement physique, leur épanouissement et l’apprentissage de l’esprit d’équipe à travers la pratique du sport.
La construction d’un dortoir à Mlu Prey, au nord du Cambodge, permettra à des jeunes issus de villages isolés de poursuivre leur scolarité dans de bonnes conditions malgré l’éloignement des lycées. Ce projet offre un cadre de vie sécurisé et adapté, favorisant la réussite scolaire et la présence d’enseignants sur place pour les accompagner au quotidien.
La construction de cette école au KM48 permet aujourd’hui à 250 enfants, majoritairement réfugiés birmans, d’apprendre dans un cadre plus stable et sécurisé. Elle constitue aussi un lieu de vie qui rassemble les différentes communautés du village et offre un point d’appui durable pour les familles.
Ce projet accompagne des jeunes vietnamiens issus de milieux défavorisés dans la poursuite de leurs études supérieures ou de leur formation professionnelle, en levant les principaux freins financiers auxquels ils sont confrontés.
Le projet consistait à fournir de nouveaux vélos aux élèves afin de remplacer des vélos anciens utilisés pour se rendre à l’école. Malgré une hausse des prix, 10 vélos de meilleure qualité ont été achetés, améliorant la sécurité, l’autonomie et les conditions de scolarité des enfants.
La guerre civile en Birmanie a entraîné l’arrivée de nombreuses jeunes filles dans le foyer de Sitapur à Myitkyina, rendant les espaces existants insuffisants pour leurs besoins d’étude et de vie quotidienne. Le projet a permis d’aménager un nouvel espace d’étude au dernier étage du bâtiment, offrant aux jeunes filles un lieu adapté pour travailler sereinement et vivre dans de meilleures conditions tout en poursuivant leur scolarité en sécurité.
La bibliothèque a été construite pour soutenir l’apprentissage des enfants des minorités ethniques d’Ea K’mar et leur donner accès à la lecture. Elle accueille aujourd’hui de nombreux enfants et jeunes, devenant un lieu vivant d’apprentissage et de partage.
